療育のねらい

🌟きらりんkids 運動遊び

からだを使って "できる！" を広げる時間

子どもは、目の前の環境から自然と「やってみたい！」を感じ取る力を持っています。
きらりんkidsでは、その力がぐんと引き出されるように、

• 大きなブロック積み・倒し

• よじのぼり・ジャンプ

• トンネルくぐり

• ボルダリング

• アスレチックロープ

などのワクワクする運動遊びを豊富に用意しています。

全身や指先を使った活動は達成感を感じやすく、「できた！」という成功体験を積み重ねることで、遊びの幅が広がっていきます。

その先には、自分で選び、やってみようとする気持ちが育ち、子どもたちの成長をそっと後押ししてくれます。

◆ 運動遊びで育まれる力

• 好奇心

• 自発性

• 集中力

• 体の使い方（粗大・微細運動）

• 先を見通す力（シミュレーション力）

きらりんkidsの運動遊びは、ことば・認知・こころの育ちの "土台" を育てていく時間です。

🌈きらりんkids 感覚あそび & 協調あそび 

からだとこころの "ととのう力" を育てる時間

遊びの中に「感じる」「動く」「気づく」をバランスよく経験できるように、感覚あそびと協調あそびを取り入れています。

◆ 活動の例

• バランスストーン

• ゆらゆらスウィング

• 感触マット・砂・ビーズバッグ

• ボールキャッチ

• リングステップ・ラダー

◆ 育まれる力

• 姿勢の安定

• バランス感覚

• 注意力・集中力

• 身体のコントロール

• 見て・聞いて・動くの同時処理

• 不安の軽減

◆ 協調あそび（コーディネーショントレーニング）で育つ力

• タイミングを合わせる力

• リズムに合わせて動く力

• 状況判断

• スムーズな協調運動

• 自信をもって挑戦する気持ち

きらりんkidsでは、"落ち着く・安心する・挑戦したくなる" を自然に引き出す時間として大切にしています。

🌈きらりんkids 学びのじかん 

少しずつ "できる" を積み重ねる時間

● 児童発達支援（未就学）

　個別支援計画に沿って、椅子に座る・集中するなどの時間を少しずつ増やします。

● 放課後等デイサービス（就学）

　学校から帰ったら学習室で宿題やプリント。「やればできる！」の自信を育てます。

◆ 取り組む内容の例

• ことばの学習

• 数・概念の理解

• 文字の練習

• ワーキングメモリ

• 課題の見通しづくり

• 課題の取り組み方の練習

必要に応じて、言語聴覚士（ST）・手話通訳者・専門職と連携します。

🌈きらりんkids 言語・コミュニケーション支援 

伝えたい気持ち"が育つための関わりや環境づくりを、専門的に支援します。

言語聴覚士（ST）が中心となり、手話通訳者・児発管・保育士・児童指導員・ろう者児童指導員などの専門職と連携して、お子さまの状態を多面的に評価します。

発達検査の結果、行動観察、ご家族への聞き取りをもとに、お子さまに合った「伝え方・受け取り方」を一緒に考え、安心できる関わりの中で、ことば・手話・視覚的コミュニケーションを育てていきます。

◆ 支援内容

• 手話の基礎

• 表情・ジェスチャーの読み取り

• 生活で使うことば（お願い・断る・助けを求める）

• 補助コミュニケーション（文字アプリなど）

◆ 育まれる力

• 伝えたい気持ち

• 応答・やり取り

• 語彙と理解

• 手話・視覚的コミュニケーション

• 感情の安定

• 自分らしい表現の確立